作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今的时代,我们教育改革的主旋律就是要全面推进素质教育,这就要求我们小学音乐教育要实现素质教育,因为它不仅仅是素质教育的主要内容之一,而且对学生的思维能力和审美能力等都具有非常重要的作用和意义。因此,我们教师就要组织有效的音乐课堂。
推荐文章
如何有效提升小学音乐课堂的教学效果
小学音乐
课堂教学
教学效果
小学音乐课堂如何实现快乐教学
小学音乐
快乐教学
建议
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何创造有效的小学音乐课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 音乐课堂 有效性 素质教育
年,卷(期) wldh_2011,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玲 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
音乐课堂
有效性
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导