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摘要:
提高业务素质和专业水平是提高教学质量的前提,“一案”、“三环节”、“四注重”、“一深入”是调动教师和学生的积极性、创造性的教学方法和手段.
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文献信息
篇名 《机械制图》课教学中的几点体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 机械制图 创建性教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 146
页数 分类号 G42
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.122
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卯 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
创建性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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