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摘要:
随着人们生活水平的提高,我国口腔修复工艺专业发展迅速,但其教育水平却相对滞后,如何适应人才市场的需求和变化,培养高素质的技能型、服务型、应用性人才,是口腔修复工艺专业教学改革的关键.德国的“双元制”教育模式充分体现了学校与企业紧密合作的理念,值得探讨.
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口腔工艺
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“双元制”教育模式对我国高职护理专业教育的启示
教育,护理
职业教育
双元制
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “双元制”教育模式在口腔修复工艺专业的应用探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 双元制 口腔修复工艺 义青制作中心
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G64
字数 1803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.054
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛珍娥 6 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
口腔修复工艺
义青制作中心
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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