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摘要:
《几何画板》是一个适用于几何教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。与其他软件相比有其独特的优势:动态性、形象性、操作简单、开发速度快。同时对传统的教育模式产生很大的冲击,对教学方法变革、学生学习方式和对思维发展、提高教师工作效率和工作水平产生巨大影响,成为一座连接传统教学方法与现代教学方法的桥梁。
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文献信息
篇名 《几何画板》与中学数学教学
来源期刊 读写算:教育教学研究 学科 教育
关键词 中学数学教学 《几何画板》 学生学习方式 传统教学方法 现代教学方法 软件平台 几何教学 几何图形
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
《几何画板》
学生学习方式
传统教学方法
现代教学方法
软件平台
几何教学
几何图形
研究起点
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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