原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨评判性思维能力培养在助产护生带教中的应用.[方法]采用修订的中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)在实习前后对28名助产护生进行评判性思维能力的评定,在临床带教过程中运用评判性思维的方法.[结果]实习后助产护生CTDI-CV评分优于实习前(P均<0.05).[结论]评判性思维的运用可有效促进助产护生能力的提高,提高教学质量.
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培养
内容分析
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文献信息
篇名 评判性思维能力培养在助产护生带教中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 评判性思维 助产护生 带教
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 847-849
页数 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.10.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忆菁 44 263 10.0 13.0
2 瞿伟莉 15 93 6.0 9.0
3 陈耀娟 5 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
评判性思维
助产护生
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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