高职网络教学资源建设利用及评价研究

• 作者: 彭涛 陈英
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教学资源库 高等职业教育 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G712.4
• 字数: 4407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.20.024

摘要

随着高职教育教学改革的深化,国家教育部对课程建设提出了新的要求.衡量精品课程建设成功与否的重要标志是利用与共享机制的健全程度,以及优质教学资源开放与共享程度.以乐山职业技术学院共享型专业教学资源库建设的实践为例,研究高职网络教学资源建设、利用及评价指标体系,以应对目前高职教育教学改革的挑战和契合国家对精品课程建设的新要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		32	106	6.0	9.0
2	彭涛		9	7	1.0	2.0