美术研究性教学初探

• 作者: 张强
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课 研究性教学 小组合作交流 自主学习 学生分析 研究性学习 传统方式 教师指导
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G623.75
• 字数: 1481字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是培养学生独立思考、自主学习的重要途径之一。它通过教与学传统方式的改变，要求学生在教师指导下，通过“自主、探究、合作”为特征的学习方式对教学内容进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而有效提高学生分析、解决实际问题的能力。下面，谈谈自己对美术课进行研究教学活动的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张强		1	0	0.0	0.0