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摘要:
化学基本概念是化学基础知识的基础,它能深刻地反映物质在化学变化中的本质属性,是提高“双基”教学质量的关键。初三化学基本概念多而抽象,学生掌握这些概念有一定的难度,教学中只有遵循其特定的心理机制和教学规律,才会取得事半功倍的教学效果。
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篇名 初中化学基本概念教学的策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 基本概念教学 初中化学 化学基本概念 化学基础知识 化学变化 教学质量 “双基” 教学规律
年,卷(期) wldh_2011,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G633.8
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初中化学
化学基本概念
化学基础知识
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