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摘要:
针对网络时代的到来和社会转型期内中国教育存在的诸多问题,班主任教师应当重新明确自身在学生思想工作中的角色定位,并切实转变思想工作观念,调整思想工作目标,拓宽与更新教育内容,保证班主任在学生思想工作中的引导作用得到正确的发挥.
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文献信息
篇名 论班主任在学生思想工作中的引导作用
来源期刊 技术与市场 学科 教育
关键词 班主任 学生思想工作 引导作用
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 452-453
页数 分类号 G635.1
字数 2964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2011.08.321
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班主任
学生思想工作
引导作用
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期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
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