高中数学教学中"生态课堂"的建构

• 作者: 耿冬玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 素质教育 生态课堂
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G633.6
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.071

摘要

在素质教育发展的今天,我们再也不能按照以前的老思路教育学生,灌输一些"板子响,学问长"的思想,中国教育几十年的经验也告诉我们:老师和学生只有相互理解,共同努力,才能共同进步.因此."生态课堂"应运而生.文章以"生态课堂"的概念入手,分析生态课堂需具有的一些主要因素,并在结合笔者教学实践的基础上,最终提出中学数学素质教育中的"生态课堂"构建方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿冬玲		1	2	1.0	1.0