提高小学数学合作学习有效性的探索

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 主动性 整体性 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

新课标积极倡导“自主合作探究”的学习方式，本文就合作学习在实践中遇到的困难，从合理组建学习小组，提高合作学习的主动性；指导合作技能，提高合作参与的整体性；深化合作内涵，提升合作质量的有效性等三个方面提出提高小学数学合作学习有效性的一些实践与思考。