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摘要:
教师在课堂上恰当使用多媒体技术,能激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率.数学也是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科,高中数学更是集数形关系于一身的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了高中数学教学的要求.笔者就如何做好高中数学多媒体教学谈谈自己的看法.
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高中数学
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高中数学多媒体的有效应用
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多媒体
有效性
积极性
形象生动
浅析多媒体在高中数学教学中的应用
多媒体
高中数学教学
教学难度
教学信息量
多媒体让高中数学教学更生动
高中数学
多媒体教学
学生能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体和高中数学的结合
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 多媒体 高中 数学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 174-174
页数 分类号 G434
字数 2014字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张社玲 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
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