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摘要:
孩子从家庭进入幼儿园,这就意味着开始独立地进入社会群体,在这个阶段,培养幼儿良好的群体合作能力对幼儿一生的发展至关重要,是形成幼儿健康的人格,提高分辨是非能力的重要时机,在科学技术发展日新月异的现代社会,学会群体合作是社会发展的需要,在<幼儿园教育指导纲要>中也明确强调了培养幼儿的合作能力的重要性.这些年来,培养幼儿群体合作能力,已经引起幼儿园教育工作者的高度重视.在教育实践中,仍需要我们教育工作者的不断探索与研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养幼儿的群体合作能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 同伴交流 合作意识 合作能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G420
字数 2127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.08.085
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研究主题发展历程
节点文献
同伴交流
合作意识
合作能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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