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摘要:
技工类学校高级部生源中有一部分学生理论基础较差,将他们独立成班,调整教学计划,强化实习,改为在校学习1.5年,定岗实习1年,既符合分层次教学的要求,又可减轻夏季集中就业的压力,还能取得可观的经济效益.
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内容分析
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文献信息
篇名 分层次培养高级工提高社会经济效益
来源期刊 企业导报 学科 经济
关键词 分层次培养 高级工 定岗实习 经济效益
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 F326.2
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文娥 2 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层次培养
高级工
定岗实习
经济效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
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