苦海无涯乐行舟

• 作者: 夏彩云
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 农学
• 关键词: 同课异构 激趣点 预设目标 特点
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 160-162
• 分类号: S273
• 字数: 5154字
• 语种: 中文

摘要

本文以探索有效的课堂激趣教学途径为目标,试图找出变"学海无涯苦作舟"为"学海无涯乐行舟"的"激趣"教学模式.本组课例研究小组开展了同构异构式课例研究,得出以下结论:1、寻找教学环节中的"激趣"点要因人而异、因材施教、与时俱进.2、处理好激趣活动与预设目标关系要做到及时"放"、及时"收".3、总结出成功激趣方式的特点是:激趣方式要丰富多样、激趣方式要可操作性强、激趣方式要科学合理,灵活运用、激趣要与引趣、固趣相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏彩云		1	0	0.0	0.0