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摘要:
目前,许多中职学校的旅游专业课仍采用传统的教学方法:课堂教学以教师为中心,学生被动地接受知识;专业课教学"重理论、轻实践"的现象比较突出;毕业的学生只懂专业理论知识,缺乏实际工作能力和岗位适应能力."角色扮演法"通过在人为环境中复制和实际生活相似的情景,引导学生去感受与现实生活相近的问题、困境和情绪,让学生在体验和探究中达到对知识和技能的真正领悟,从而达到"春风化雨"、"润物无声"的育人效果.
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文献信息
篇名 春风化雨正当时润物无声花自开——中职旅游教学中"角色扮演法"的应用
来源期刊 知识经济 学科 经济
关键词 中职 旅游教学 角色扮演法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 167-169
页数 分类号 F590-4
字数 5019字 语种 中文
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1 吴灵琴 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
旅游教学
角色扮演法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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