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以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性
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摘要：
该文阐述了大学英语分级教学重要作用并以榆林学院为例,探讨了大学英语实行分层次教学的必然性和可行性。
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文献信息
| 篇名 | 以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性 | ||
| 来源期刊 | 海外英语 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 分级教学 可行性 必然性 | ||
| 年，卷（期） | hwyyb_2011,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-74 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
分级教学
可行性
必然性
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期刊影响力
海外英语
主办单位：
安徽科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5039
CN：
34-1209/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号：
26-179
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
36337
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110
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