农村教育"两免一补"政策的理论价值与实践效应分析

• 作者: 卫思祺
• 来源期刊: 中国农学通报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 两免一补政策 义务教育 教育资源
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 农村发展-三农问题研究
• 页码范围: 182-186
• 分类号: G934
• 字数: 7203字
• 语种: 中文

摘要

"两免一补"政策的实施不仅较好的诠释了义务教育的纯公共产品属性,较好地体现了教育均衡发展,教育资源公平、合理的分配理论在农村教育领域的发展与应用,而且也正是公共财政理论的应有之意,是教育正义理论中平等与差别原则在基础教育实施过程的内在要求.运用数据辅证、理论推理的方法,论证"两免一补"政策的实施,对营造农村教育的新氛围、改变农民读书无用论的错误认识;减轻农民家庭经济负担,对消除农村辍学率;提高劳动生产率、增加经济效益都起到了良好地效果.因此,政府应进一步完善"两免一补"政策、丰富教育理论价值、增强其实践效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫思祺	河南财经政法大学研究生处	9	25	3.0	4.0