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摘要:
孩子就像玫瑰花花蕾,有不同的花期,最后开的花与最早开的花一样美丽.教师正如辛勤的园丁一样,浇灌他们成长,教会他们认知、做事、生存、共存生活,直到他们开出鲜艳的花朵.
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文献信息
篇名 浅谈教育的四大支柱
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 认知 做事 生存 共同生活
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 60,63
页数 分类号 G40-011
字数 2656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.09.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘帆 哈尔滨师范大学教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知
做事
生存
共同生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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