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摘要:
同情心是人类的一种美好感情.同情心教育应该从幼儿期进行,并且应从家庭、学校、社会三方面进行培养和教育.家长是孩子的第一任教师,要给孩子树立良好的榜样;学校要通过各种教育活动,发展幼儿的同情认识;社会应净化儿童生活环境,并从正面教育幼儿.
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测评
影响因素
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护士
综述
内容分析
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文献信息
篇名 谈幼儿的同情心教育
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 幼儿 同情心 教育
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 幼儿教育研究
研究方向 页码范围 255-256
页数 分类号 G610
字数 2329字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
同情心
教育
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