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摘要:
目的:通过同一专业网络化考试班级与普通班考试班级的比较,探索<药用植物学>课程实行网络考试的可行性及存在的问题.方法:试验于2008年开始进行,网络考试班级为本院2006级中药学本科班,普通考试班为2007级中药学本科班,为排除其他因素的影响,这两个班级的课程均由同一个资历较深的教师主讲.结果:普通考试班的平均成绩、及格率分别为75分、95.28%,要高于网络考试班(66分、86.11%),并且普通考试班90分以上人数为5人,网络考试班为0人,普通与网络两种考试形式的平均成绩有明显差异(P<0.05),及格率差异无统计学意义(P>0.05).结论:随着互联网技术的发展和校园网的普及,网络考试系统已成为这一教学手段的有效工具.与传统考试相比,网络考试具有诸多优点的同时也具有不足之处.
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文献信息
篇名 《药用植物学》课程实行网络考试的试验研究
来源期刊 中国当代医药 学科 教育
关键词 药用植物学 网络考试 中药学专业 教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 分类号 G424.74
字数 1877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.11.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 61 332 10.0 15.0
2 董诚明 140 944 15.0 24.0
3 苏秀红 29 186 8.0 11.0
4 李汉伟 16 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
网络考试
中药学专业
教学
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引文网络交叉学科
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