开发小学语文课程资源之我见

• 作者: 文丽华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 开发与利用 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 103
• 分类号: G633
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.094

摘要

教师是学习活动的引导者和组织者.教师应转变观念,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.