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摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的、富有创意的教学理论与方略,是教师创造高效率课堂的重要方法,有助于培养学生综合运用英语的能力和团队合作精神。小组合作学习改变了传统集体教学中教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动的局面,学生的主动性、创造性也得到充分的发挥。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中小组合作学习
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 小组合作 培养能力 主动学习 竞争意识
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G632
字数 2543字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
培养能力
主动学习
竞争意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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