浅谈初中英语词汇教学的艺术

• 作者: 程平丽
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61
• 分类号: G4
• 字数: 1437字
• 语种: 中文

摘要

英语是世界上词汇量最大的语言.初中英语词汇教学问题是一个值得探讨的课题.初中英语词汇教学中或多或少地存在教师重视授人以“鱼”,忽视授人以“渔”;完全依样画葫芦,照本宣科；词汇教学方法单一的问题.教师要采取合适的方设法调动学生学习英语的词汇的积极性,只有这样学生才不会觉得学习英语很单调、枯燥,只有这样才会达到预期的学习效果.