数学课堂教学中的人文教育和精神渗透

• 作者: 王峰
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 人文魅力 精神渗透
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G642
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

数学教育作为教育的一个方面，自诞生之日起，就深深地烙上了人文价值的烙印。数学教育作为科学教育的基础，只有在传授知识、培养能力的同时关注人文价值的追求，才能真正实现数学教育的价值。新课程下的数学教育同时关注了数学的科学价值和人文价值，为学生的和谐发展开辟了新天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰		22	27	3.0	4.0