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摘要:
作者根据在"环境监测与评价"专业教育中开展"设计性实验"的体会和心得,论述了在职业教育中成功开展"设计性实验"的必要条件:先进的教学理念、完备的实验基础、过硬的师资队伍、可行的实施方案和科学的考核方法,并详述了构建方案.
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文献信息
篇名 职业教育中开展"设计性实验"的探索与实践
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 设计性实验 职业教育 实验教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G712.0
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.11.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯艳文 天津职业大学生物与环境工程学院 16 56 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
职业教育
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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