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摘要:
案例教学是增强教学效果的一种普遍而重要的手段,也是一种特定的教学方法,如何把握好案例教学对整个教学质量起着至关重要的作用,本文就这一问题谈谈笔者一些粗浅的认识.
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文献信息
篇名 深化案例教学的几点思考
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 案例教学 思考
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 272
页数 分类号 G4
字数 2227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.190
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思考
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
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