高中物理教学中物理模型的运用之我见

• 作者: 连勇
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理模型 创新能力 物理模型
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 144
• 分类号: G633.7
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

物理学是研究物质结构和运动规律的一门学科．由于自然界物质种类繁多,运动错综复杂,相互作用又各具特色,因而人们为了达到对物理事物本质和规律的认识,在实验的基础上,通过分析、综合、比较、分类等思维过程,对研究对象做一种简化的描述或模拟.人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的这种简化的描述或模拟,就是物理模型.本文就高中物理教学中物理模型的运用谈谈自己的认识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连勇		4	0	0.0	0.0