浅析现代大学生课堂注意力持续下降的原因及教学策略

• 作者: 李慧敏 连加荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂注意力 隐性适课 高等教育 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 227-228
• 分类号: G42
• 字数: 3334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.192

摘要

学生在课堂上注意力是否集中,直接影响课堂教学效果.尽管现代大学生课堂注意力持续下降是社会发展综合因素的结果,但作为授课教师有责任、有义务尽力提高学生的课堂注意力.本文通过分析大学生注意力下降的原因,从教学层面提出应对策略.笔者认为,教师应该在学术水平和教学水平提出更高要求,在教学内容上必须紧跟社会发展的需求,并对专业的发展趋势和前景能做出前略性判断；在教学方式上大胆创新,不断摸索适合现阶段大学生的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧敏	中山大学党委宣传部	2	6	2.0	2.0