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摘要:
目的:探讨产前互动式培训与母乳喂养率及喂养技巧的关系.方法:将参加产前互动式培训的100名健康足月妊娠初产妇设为观察组,未参加产前互动式培训的100名同期健康初产妇设为对照组,两组产妇均接受产后个性化哺乳知识教育,观察两组产妇产后新生儿喂养技巧掌握情况和母乳喂养成功率的差异.结果:观察组产妇与对照组产妇对母乳喂养技巧正确掌握情况差异有统计学意义(P<0.05),同时观察组与对照组母乳喂养率分别为95%和67%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:产前互动式培训和住院个性化宣教能有效提高产妇母乳喂养技巧的掌握和母乳喂养成功率.
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文献信息
篇名 产前互动式培训对母乳喂养率及喂养技巧的影响
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 产前培训 喂养技巧 母乳喂养率
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 3383-3384
页数 分类号 R173
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚春花 27 195 7.0 12.0
2 郑雪芳 5 26 4.0 5.0
3 谢佐卿 9 52 5.0 7.0
4 罗彦明 2 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
产前培训
喂养技巧
母乳喂养率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
出版文献量(篇)
41025
总下载数(次)
38
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