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摘要:
教学质量是永恒的教学研究课题,而教学方法是直接影响教学质量的主要因素.如何在教学中,根据教学内容的特点和教学对象的具体情况,采用灵活多样的授课形式,选用各种不同的教学方法提高教学质量,是教育界一直以来关注的内容,本文以数学学科教学为例对此进行了粗浅研究.
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高中数学
课堂教学
教学质量
提高高等数学教学质量的研究
高等数学
教学方法
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高校数学教学质量问题研究
来源期刊 才智 学科 数学
关键词 教学质量 基本概念 教学方法 教师指导 学生主体 网络框架
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号 O1-4
字数 3824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭轶男 武警沈阳指挥学院数理教研室 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
基本概念
教学方法
教师指导
学生主体
网络框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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