优化课堂教学 提升学生素养

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育学 案例教学法 情景模拟教学法 游戏教学法 多元化评价
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 164,166
• 分类号: G612
• 字数: 5318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.151

摘要

本文根据《幼儿教育学》学科的特点和幼教学生的学习特点对课堂教学进行了探讨.并结合教学实践,提出一些优化课堂教学的有效措施,如营造快乐和谐的课堂氛围、运用灵活多样的教学方法、构建多元化的评价机制等,使学生乐于学习、懂得学习,从而有效地提升幼教学生的专业素养.