作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学课程标准》要求树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果。对小学数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。
推荐文章
浅谈小学数学教师如何才能促进专业成长
小学
数学教师
专业成长
深入钻研
浅谈如何提高小学数学教师的专业素养
小学数学教师
专业素养
提升策略
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
小学数学教师数学素养提升策略研究
小学数学教师
数学素养
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教师素质
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 小学 数学 教师 素质探讨
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G451
字数 2706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康文海 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
教师
素质探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导