淡化功利，回归本源——浅谈当今作文教学

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 回归 学生需要 语文教师 功利 淡化 本源 作文本质
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 案例反思
• 页码范围: 265-265
• 分类号: G633.34
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

作文难，这是大多学生和教师的共识。作文难在于学生觉得难写，老师觉得难教、难改。多少年来，大批的专家及优秀语文教师积累并总结出了大量的作文教学经验。但同时大批的一线语文教师在实践中又难以有效应用，由此产生了作文教学上的迷茫。这其实是教师没有真正认清学生作文本质所造成的。我认为行之有效的作文教学，应立足于学生现实生活，学生需要，让作文回归本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇		5	7	1.0	2.0