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摘要:
通过认真解读新课程标准对应用题教学的要求,反思小学数学传统应用题教学的优缺点和当前小学数学应用题教学中存在的问题,进行原因分析,结合教学实例提出应用题教学新策略.
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存在问题
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学的反思
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 小学数学 应用题教学 新课程
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G623.5
字数 1903字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡茂壮 1 14 1.0 1.0
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