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摘要:
中小学时期是心理潜能开发的最佳期,心理潜能的开发与创造力的培养是学校心理健康教育的重要内容.教师应和谐平等地对待每一位学生,尊重学生的人格,把他们看成是自己的朋友.在情感相容的基础上,创造出一种无拘无束,平等交流的心理氛围.同时,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会、关心他人,培养他们的责任感、独立性和自制力,养成乐观进取的精神.
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文献信息
篇名 关注小学生心理健康教育
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 心理健康教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G4
字数 2715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0339.2011.09.163
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1 郑成建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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