原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解长春市社区护士对计算机技能教育的需求.[方法]采用质性研究中现象学的方法,对长春市5个标准化社区卫生服务中心(站)的10名护士进行半结构式访谈.[结果]得出3个主题:学习计算机技能的需求强烈,但受教育的机会有限;对教育内容的需求具有针对性和实用性;在教育方法上欢迎参与型的实践教学.[结论]社区护士对计算机技能的教育需求主要体现在受教育机会和提供教育方合理设置课程两大方面.管理者应在政策和制度的完善与落实上下工夫,为社区护士提供受教育机会;教育者要在教学内容和教学方法上注重社区护士的特点.
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文献信息
篇名 社区护士计算机技能教育需求的质性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 社区护士 计算机技能 教育需求 质性研究
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 R473.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.02.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玉霞 吉林大学护理学院 105 850 16.0 22.0
2 赵妍妍 吉林大学护理学院 11 65 4.0 8.0
3 姜岩石 吉林大学护理学院 7 12 2.0 3.0
4 王晋荣 吉林大学护理学院 5 15 2.0 3.0
5 张冉 吉林大学护理学院 5 34 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社区护士
计算机技能
教育需求
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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