遵循身心特点优化体育教学

• 作者: 邵首振
• 来源期刊: 学园
• 学科: 体育
• 关键词: 素质教育 体育教学 身心特点 体能发展
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 176-176
• 分类号: G807.2
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深化,体育教学越来越受到教育工作者的广泛关注.如何提高体育课堂教学的效率,成了我们研究的重要课题之一.学校体育是素质教育的重要组成部分,加强学校体育工作、摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容.在实现素质教育的过程中,体育是提高国民体质的必修课程.为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵首振		1	0	0.0	0.0