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摘要:
为什么我们的学生掌握了Photoshop、F1ash等软件的操作技巧之后,却不能独立完成一张宣传海报或者做一个精彩的动画短片?要让学生真正地能应用软件创作出自己的作品,作为职业中学的老师,必须重新审视我们的课堂教学,在教学实践中作出必要的改变.
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浅谈职业中学的计算机教学
职业中学
计算机教学
创造力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨职业中学的计算机教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 职业中学 计算机 教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 187,193
页数 分类号 G712
字数 2517字 语种 中文
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1 潘伟峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业中学
计算机
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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