用好讨论法，让历史课堂更精彩

• 作者: 颜静
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 中学历史教师 讨论法 新课程标准要求 课堂教学 知识与能力 教学过程 情感态度
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G633.51
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.045

摘要

新课程标准要求教师在教学过程中以知识与能力日标为主，兼顾过程与方法、情感态度与价值观目标。这就要求教师更新教学理念，在课堂教学中突出学生的主体地位和教师的主导作用。作为一名中学历史教师，要不断探索课堂教学的模式与方法，以期真正实现学生的主体地位和教师的主导作用，营造师生共同参与学习的教学氛围。从而最大限度地调动学生的学习兴趣，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜静		2	0	0.0	0.0