实施乐学原则，优化教学结构

• 作者: 王茹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学结构 新课程教学改革 以学生为本 乐学 以教师为中心 主人翁地位 课堂教学 创新能力
• 年，卷（期）: wldh_2011,（29）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

在传统的教学中，以教师为中心，忽视学生的在教学中的主人翁地位，为了向学生传授更多的知识，鼓励学生发扬“苦学”精神。但是随着新课程教学改革的推进，重视了学生是课堂教学的主体地位，并将创新能力与解决问题的实践能力作为教学的重点，新课程教学重视了师生情感的交流，努力让学生在愉快的心情下学习，这体现了以学生为本的教学理念。

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1	王茹		3	0	0.0	0.0