TBL(team-based learning)教学模式在医学统计学中的应用

• 作者: 李宁 赵慧娟
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: TBL 医学统计学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 215-216
• 分类号: G4
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

摘要

Team-based learning(TBL)教学模式是指由不同的学习者组成一个学习小组,为了一个共同的学习目标,共同承担学习任务,既相互合作又积极发挥每个成员的独立性、自主性、积极性的学习模式.医学统计学TBL教学模式中,教师由”教”转变为“导”,学生由“被动学习”转变为“主动学习”,并与其他学生共同合作学习,应用所学内容解决问题,不仅能使学生深刻了解医学统计学的相关概念、基本思想、统计思路,并且培养了学生自主学习能力、解决实际问题的能力和团队协作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	滨州医学院卫生管理学院	31	51	4.0	5.0
2	赵慧娟	滨州医学院卫生管理学院	20	46	4.0	5.0