关于义务教育产品属性的探讨

• 作者: 潘常清
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 产品属性 融合产品
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G63
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

本文从义务教育的基础理论出发,认为义务教育是融合了私人产品要素和公共产品要素于一体的"融合产品",即作为制度安排的义务教育具有纯粹公共产品的属性,而作为某一阶段的教育同时还具有很强的私人产品属性.