课堂因生成而精彩

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 解读 课堂 张扬
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G424.21
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.035

摘要

课堂的动态生成就是指在教师和学生、学生和学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况，它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		44	42	3.0	6.0