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摘要:
本文依据中专计算机教学综合实用性较强、包含教学内容、专业知识众多的学科特征,展开了如何强化学生的创新、逻辑思维,切实完善学习效果的实践教学策略探讨,对提升中专计算机教学水平,令学生完善掌握丰富计算机应用实践能力有积极有效的促进作用。
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文献信息
篇名 中专计算机教学如何培养学生学习思维
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 中专计算机 教学 思维
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 249-249
页数 分类号 G712
字数 1967字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智力 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专计算机
教学
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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