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摘要:
如何使高职学生在学习高职数学这门基础课程时轻装上阵,游刃有余?笔者从事数学教学多年,现在结合本院高职数学课程改革的基础上,以极限计算方法为例对高等数学、初等数学教学衔接问题进行了初步的探索与实践,供探讨.
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文献信息
篇名 善用初等数学的知识解决高等数学中的难点
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高等数学 初等数学 衔接 恒等变形 等价无穷小量
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G633.3
字数 1283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.08.061
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1 胡卫华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
初等数学
衔接
恒等变形
等价无穷小量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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