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摘要:
在小学教学过程中,教师要合理运用学具的,提高教学质量,挖掘学生潜能.
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小学低中段数学课堂学具合理运用探究
小学数学
课堂学具
操作有效性
学具在小学数学教学中的运用
小学数学
学具
应用
探究小学低级数学教学中学具的运用
小学
低年级
数学教学
学具
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理运用学具进行小学数学教学
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 学具 意识 发展 合作
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G4
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尼玛卓嘎 西藏日喀则地区上海实验小学小学部数学组 19 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学具
意识
发展
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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