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摘要:
病理学是一门形态学科,病理学教学的开展和提高离不开病理学资源的灵活使用.本文介绍在病理学教学中建立多种资源库,将这些资源库充分应用于教学,提高病理学教学水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 建立多元病理学资源库提高教学水平
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 病理学 教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1598-1600
页数 分类号 R19
字数 3648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小毅 广东医学院病理学教研室 92 466 12.0 15.0
2 孙宁 广东医学院病理学教研室 53 239 8.0 11.0
3 姚运红 广东医学院病理学教研室 88 314 9.0 11.0
4 姜汉国 广东医学院病理学教研室 75 325 9.0 13.0
5 熊晖 广东医学院病理学教研室 25 70 5.0 6.0
6 李淑贤 广东医学院形态学实验室 7 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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