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摘要:
新课程实施以来,我们惊喜地发现课堂教学发生了很大的变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。但新的问题随之出现,如貌似实施了新课标,其实没有实效性;看似新颖、热闹的课堂教学,存在着一些有效性尚待检验的教学方式。如何实施有效的政治教学是我们每个政治教师要思考的问题。
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文献信息
篇名 如何实施有效的政治教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 政治教学 课堂教学 新课程实施 教学气氛 教学方式 政治教师 新课标 实效性
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 34-34
页数 分类号 G633.2
字数 2019字 语种 中文
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1 李海霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治教学
课堂教学
新课程实施
教学气氛
教学方式
政治教师
新课标
实效性
研究起点
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研究分支
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