对高职院校英语专业泛读教学的思考

• 作者: 金辉
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 泛读教学 作用 目标
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 233-234
• 分类号: G718.5
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

当前在高职院校英语专业阅读教学中存在着一些误区，其中对泛读课程的重视不够是比较突出的问题，很多教师注重精读教学，轻视泛读教学。本文从泛读的概念以及它在语言教学实践中的角色与作用入手，阐述了高职院校英语专业泛读教学实践中存在的问题，简要地对高职英语专业泛读的教学进行探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金辉	上海海事职业技术学院外语系	6	1	1.0	1.0